FAQ pro ředitele: finance, zákon a žádost
Stručné odpovědi na otázky, které obvykle zazní ve chvíli, kdy škola program potřebuje, ale není jasné, z čeho jej zaplatit.
Má škola na program automatický nárok?
Ne. Web neslibuje automatický nárok na konkrétní částku. Správný postup je připravit konkrétní vzdělávací potřebu, rozsah zapojení, rozpočet a požadavek pro zřizovatele. Zřizovatel následně rozhoduje podle rozpočtu a potřeb školy.
Proč má smysl jednat se zřizovatelem?
Školský zákon u obcí, svazků obcí a krajů výslovně uvádí mezi výdaji zřizovatele výdaje na další vzdělávání pedagogických pracovníků a činnosti přímo související s rozvojem škol a kvalitou vzdělávání a školských služeb. Proto je věcně správné žádat zřizovatele o projednání financování vzdělávací a metodické části programu.
Musí být program akreditovaný MŠMT?
U průběžného vzdělávání zaměřeného na obnovování, udržování a doplňování profesních kompetencí je podstatné, aby vzdělávání odpovídalo potřebám školy a bylo zařaditelné do plánu DVPP. Zákon o pedagogických pracovnících výslovně uvádí také samostudium, neformální vzdělávání a sdílení zkušeností.
Jak má ředitel program pojmenovat v žádosti?
Doporučená formulace: průběžné DVPP pedagogických pracovníků v oblasti bezpečného školního prostředí, krizové komunikace, orientace v náročných situacích, spolupráce s rodiči a sjednocení rolí pracovníků školy.
Jaký rozpočet má škola očekávat?
Při ceně 199 Kč měsíčně za pracovníka vychází základní zapojení na 2 388 Kč ročně za pracovníka. Orientační rozpočtové vodítko podle metodického údaje MŠMT 0,57 % průměrného ročního platu a průměrné mzdy/platu učitelů za rok 2025 činí přibližně 3 652 Kč na pracovníka a rok.
Jde o vodítko pro jednání, nikoliv o nárok.
Co když zřizovatel řekne, že v rozpočtu peníze nejsou?
Ředitel může požádat o zařazení částky do rozpočtu školy, o navýšení příspěvku, případně o projednání postupného zapojení. Prakticky lze začít základní vzdělávací částí pro pedagogický tým a navazující podporu rozšířit později.
Lze program rozdělit na více položek?
Ano. A je to vhodné. Vzdělávací část pro pedagogy uvádějte jako průběžné DVPP. Metodickou konzultaci, supervizi, zapojení nepedagogických pracovníků nebo preventivní aktivity uvádějte samostatně jako metodickou či odbornou podporu rozvoje školy a kvality školních služeb.
Co má ředitel poslat zřizovateli?
- stručný popis potřebnosti programu,
- počet zapojených pracovníků,
- rozpočtovou tabulku,
- informaci o zařazení vzdělávací části do plánu DVPP,
- odkaz na zákonný rámec: § 24 zákona o pedagogických pracovnících a § 180/§ 182 školského zákona.
Zdroje a opory
Školský zákon č. 561/2004 Sb. – § 29, § 180 a § 182: zakonyprolidi.cz/cs/2004-561
Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících – § 24 DVPP: zakonyprolidi.cz/cs/2004-563
Edu.cz / MŠMT – změna financování ONIV od 1. 1. 2026: edu.gov.cz
Edu.cz / MŠMT – Další vzdělávání pedagogických pracovníků: PDF metodický materiál
Edu.cz / MŠMT – Zaměstnanci a mzdové prostředky za rok 2025: edu.gov.cz